Ngày 28/8/2026, Hiệu trưởng Trường THPT Đắk Song ban hành Quyết định số 142/QĐ-THPTĐS về “Chuẩn mực nhà giáo Trường THPT Đắk Song: Mẫu mực – Tận tụy – Đổi mới – Sáng tạo”. Đây là một trong những nội dung quan trọng nhằm cụ thể hóa các quy định về đạo đức, quy tắc ứng xử của nhà giáo, đồng thời tiếp tục xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường có phẩm chất, trách nhiệm, năng lực đổi mới và tinh thần nêu gương.

Việc xây dựng và ban hành chuẩn mực được thực hiện trên cơ sở Luật Giáo dục năm 2019; Luật Nhà giáo số 73/2025/QH15; Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục; Thông tư số 03/2026/TT-BGDĐT quy định quy tắc ứng xử của nhà giáo và Kết luận sinh hoạt chuyên đề Quý II năm 2026 của Chi bộ Trường THPT Đắk Song về “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với xây dựng đội ngũ nhà giáo mẫu mực, tận tụy, đổi mới, sáng tạo”.

Bốn giá trị cốt lõi của người thầy Đắk Song

Chuẩn mực nhà giáo Trường THPT Đắk Song được xây dựng trên bốn giá trị cốt lõi: Mẫu mực – Tận tụy – Đổi mới – Sáng tạo.

Mẫu mực trước hết được thể hiện từ bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống và văn hóa ứng xử. Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên cần chấp hành tốt chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; giữ gìn phẩm chất nhà giáo; trung thực, công tâm, liêm khiết, giản dị; nói đi đôi với làm. Trong quan hệ với học sinh, đồng nghiệp và phụ huynh, người thầy phải thể hiện sự tôn trọng, trách nhiệm, không định kiến, không phân biệt đối xử, góp phần xây dựng hình ảnh người thầy chuẩn mực và thân thiện.

Tận tụy được thể hiện bằng trách nhiệm đối với học sinh, công việc và tập thể. Mỗi thầy cô quan tâm đến sự tiến bộ của từng học sinh, đặc biệt là học sinh yếu thế, học sinh có hoàn cảnh khó khăn; chủ động phối hợp với gia đình trong công tác giáo dục. Trong thực hiện nhiệm vụ, giáo viên chuẩn bị bài chu đáo, thực hiện đúng kế hoạch giáo dục, bảo đảm tiến độ, không né tránh việc khó, không đùn đẩy trách nhiệm; đồng thời sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp và tham gia tích cực các nhiệm vụ chung của nhà trường.

Đổi mới là yêu cầu thường xuyên trong hoạt động giáo dục. Nhà giáo chủ động đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; tăng cường các hoạt động học tập tích cực, trải nghiệm và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Công tác kiểm tra, đánh giá phải bảo đảm công bằng, khách quan, hướng đến sự tiến bộ của người học. Mỗi cán bộ, giáo viên đồng thời cần đổi mới phong cách làm việc theo hướng khoa học, dân chủ, hiệu quả; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong quản lý, giảng dạy và trao đổi thông tin.

Sáng tạo được khuyến khích trong từng bài học, học liệu, hoạt động giáo dục cũng như trong quá trình giải quyết những vấn đề phát sinh từ thực tiễn. Giáo viên tích cực xây dựng bài học minh họa, học liệu số, chuyên đề bồi dưỡng, phụ đạo; đề xuất những sáng kiến, giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Sự sáng tạo còn được thể hiện trong việc xây dựng môi trường học tập tích cực, thân thiện, an toàn, tạo điều kiện để học sinh phát huy năng lực tự học, tự quản, hợp tác và phát triển năng lực cá nhân.

Từ chuẩn mực đến hành động hằng ngày

Theo Quyết định, các chuẩn mực trên là căn cứ để cán bộ quản lý, nhà giáo và nhân viên Trường THPT Đắk Song tự soi, tự sửa, tự rèn luyện; đồng thời là cơ sở để Chi bộ, Nhà trường và các tổ chuyên môn theo dõi, biểu dương, góp ý, đánh giá việc thực hiện đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm nêu gương.

Điều quan trọng của việc ban hành chuẩn mực không chỉ nằm ở những yêu cầu được thể hiện trong văn bản, mà hướng đến việc chuyển hóa từng chuẩn mực thành những hành động cụ thể trong công việc hằng ngày: từ lời nói, cách ứng xử, mỗi tiết dạy, hoạt động giáo dục đến tinh thần trách nhiệm với học sinh, đồng nghiệp và tập thể.

Thông qua việc triển khai “Chuẩn mực nhà giáo Trường THPT Đắk Song: Mẫu mực – Tận tụy – Đổi mới – Sáng tạo”, nhà trường tiếp tục xây dựng văn hóa công sở và văn hóa nhà trường lành mạnh; củng cố tinh thần trách nhiệm, ý thức nêu gương của đội ngũ; tạo động lực đổi mới, sáng tạo, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và xây dựng hình ảnh người thầy Trường THPT Đắk Song chuẩn mực, trách nhiệm, tận tâm với học sinh.

KHẨU HIỆU HÀNH ĐỘNG

“Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương mẫu mực, tận tụy, đổi mới, sáng tạo; mỗi giờ học là một cơ hội gieo tri thức, niềm tin và nhân cách cho học sinh.”

Bài viết: TRƯỜNG THPT ĐẮK SONG