Nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phát huy năng lực sáng tạo, nghiên cứu và vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh, Trường THPT Đắk Song đã ban hành Kế hoạch số 35/KH-THPTĐS về tổ chức hoạt động giáo dục STEM và nghiên cứu khoa học năm học 2026–2027.

Kế hoạch được triển khai theo hướng thiết thực, có chiều sâu chuyên môn, gắn với nội dung môn học và những vấn đề thực tiễn, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường. Trong quá trình thực hiện, nhà trường chú trọng chất lượng và hiệu quả giáo dục, không chạy theo số lượng sản phẩm, không tổ chức STEM và nghiên cứu khoa học theo hình thức phong trào hoặc nặng về sản phẩm trình diễn.

Ba nội dung trọng tâm

Trong năm học 2026–2027, nhà trường tập trung triển khai ba nhóm hoạt động chính:

Giáo dục STEM/STEAM: Các tổ chuyên môn chủ động rà soát chương trình, lựa chọn nội dung phù hợp để xây dựng bài học, chủ đề STEM gắn với môn học; tăng cường hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp STEM; khuyến khích học sinh thiết kế, thử nghiệm, cải tiến và vận dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề thực tế. Việc ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và các công cụ hỗ trợ học tập được khuyến khích trên nguyên tắc phù hợp, an toàn và hiệu quả.

Nghiên cứu khoa học, kỹ thuật của học sinh: Nhà trường khuyến khích học sinh phát hiện các vấn đề từ thực tiễn học tập, đời sống, môi trường và địa phương để hình thành ý tưởng nghiên cứu. Các tổ chuyên môn, giáo viên có trách nhiệm tư vấn, hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch, thực hiện nghiên cứu, thu thập và phân tích dữ liệu, thiết kế, chế tạo, thử nghiệm và hoàn thiện sản phẩm. Những dự án có chất lượng sẽ được lựa chọn tham gia Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh.

Sáng kiến, giải pháp của cán bộ, giáo viên, nhân viên: Khuyến khích nghiên cứu, đề xuất và áp dụng các giải pháp mới trong quản lý, dạy học, kiểm tra đánh giá, công tác chủ nhiệm, giáo dục học sinh, chuyển đổi số và các hoạt động của nhà trường. Các sáng kiến phải xuất phát từ thực tiễn, có tính mới, có khả năng áp dụng và có minh chứng về hiệu quả.

Các mốc thời gian cần lưu ý

Ngay trong tháng 9/2026, các tổ chuyên môn triển khai kế hoạch, rà soát và lựa chọn nội dung STEM; đồng thời phát động hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật trong học sinh.

Trong tháng 9–10/2026, giáo viên tổ chức các bài học, chủ đề STEM; tiếp nhận, góp ý và lựa chọn các ý tưởng nghiên cứu khoa học, kỹ thuật.

Từ tháng 10–11/2026, các đề tài, giải pháp được tổ chức nghiên cứu, áp dụng thử; giáo viên và tổ chuyên môn theo dõi, hỗ trợ, góp ý để hoàn thiện sản phẩm.

Trước ngày 01/11/2026, nhà trường hoàn thành đánh giá, xét công nhận sáng kiến cấp trường; sau đó hoàn thiện hồ sơ theo yêu cầu để gửi cấp có thẩm quyền.

Trước ngày 30/11/2026, nhà trường hoàn thành việc đánh giá, lựa chọn dự án khoa học, kỹ thuật cấp trường; các dự án được lựa chọn tiếp tục hoàn thiện hồ sơ tham gia Cuộc thi KHKT cấp tỉnh theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo.

Dự kiến trước tháng 4/2027, nhà trường tổ chức Ngày hội STEM cấp trường, tạo không gian để học sinh giới thiệu ý tưởng, sản phẩm, chia sẻ kết quả nghiên cứu và lan tỏa tinh thần sáng tạo trong toàn trường.

Phát huy vai trò của tổ chuyên môn, giáo viên và học sinh

Để kế hoạch được triển khai đồng bộ, Ban Giám hiệu chịu trách nhiệm chỉ đạo, kiểm tra, phê duyệt kế hoạch và tạo các điều kiện cần thiết cho hoạt động STEM, nghiên cứu khoa học. Các tổ chuyên môn trực tiếp rà soát nội dung, hỗ trợ giáo viên, phát hiện ý tưởng và theo dõi tiến độ thực hiện.

Giáo viên chủ nhiệm, Đoàn Thanh niên phối hợp tuyên truyền, khuyến khích học sinh tham gia; giáo viên bộ môn chủ động tổ chức các hoạt động STEM, hướng dẫn nghiên cứu. Học sinh được khuyến khích mạnh dạn đề xuất ý tưởng, chủ động học tập, nghiên cứu và chịu trách nhiệm về tính trung thực của sản phẩm.

Thông qua việc triển khai đồng bộ giáo dục STEM và nghiên cứu khoa học, Trường THPT Đắk Song hướng tới xây dựng môi trường học tập gắn với tư duy khoa học – sáng tạo – hợp tác – thực tiễn, từng bước hình thành ở học sinh năng lực giải quyết vấn đề, khả năng nghiên cứu và tinh thần chủ động trước những yêu cầu của cuộc sống trong thời đại số.